Exkurison zur uno-city
Am 14.11.2022 haben die Klassen 5A und 5B einen Ausflug in die UNO-City gemacht. Wir waren im Rahmen des Ethik- und Religionsunterrichts mit unserern Lehrpersonen Prof. Graf und Prof. Shihabi unterwegs. Dort wurden wir, vergleichbar wie am Flughafen, auf verbotene Gegenstände kontrolliert. Vorort wurden wir in zwei Gruppen eingeteilt, mit jeweils einem Tourguide. Im Rahmen der Führung wurden die Räumlichkeiten und Baupläne präsentiert. Außerdem haben wir eine kleine Miniatur des Areals der UNO-City betrachten können. Im größten Raum, in dem auch Präsidenten oder hohe Beamte in Empfang genommen werden, wurde uns eine Bildausstellung gezeigt.
Da zur Zeit der Errichtung der UNO-City in den 1970er Jahren die Infrastruktur vor Ort unzureichend war, wurde in das Gebäude eine Bank, Geldautomat, Kindergarten, eine Post und eine medizinische Station eingeplant. Zahlreiche Geschenke wie ein Duplikat der Totenmaske des Tutanchamun, eine Stele mit dem Codex Hammurapi oder die Medaille zum Friedensnobelpreis, welche der Internationalen-Atomenergie-Organisation (IAEA), verliehen wurde, haben wir gesehen.
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Schulprojekt der 4a
Hallo, mein Name ist Sophia Struharova und ich gehe in die 4A. Vor einigen Monaten startete unsere Klasse ein sehr interessantes Projekt zum Buch „Die Kinder aus Theresienstadt” von Kathy Kacer. Das Ziel des Projektes war es, das Werk in ein Tagebuch aus der Sicht der Hauptfigur zu verwandeln, deren Name Clara Berg ist. Nach jedem gelesenen Kapitel wurde dieses einer Person zugeteilt, bis alle einmal dran waren. Welches Kapitel man auswählte, war unsere Sache. Anschließend fasste man den Inhalt des Kapitels zusammen und erzählte dieses so nah, als ob es von Clara geschrieben worden wäre. Am Ende endstand auf diese Weise eine Klassenmappe, die alle Tagebucheinträge der 4A beinhaltet. Unsere Mitschüler*innen waren dabei sehr kreativ und statteten ihre Texte etwa mit Blut- oder Schmutzflecken aus. Einige brannten sogar die Ecken des Blattes mit Feuer weg, um dem Text ein noch stärkeres Gefühl zu verleihen. Mir persönlich gefiel dieses Projekt sehr. Ich habe viel dazugelernt, und finde auch, dass dieses sehr interessant gestaltet war. Es hat wirklich allen viel Spaß gemacht. (Sophia Struharova, 4A)
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