Schätze der Erde – Ratespiel im 2. Stock

Im Mai 2026 beschäftigten sich die Klassen 3g, 4d und 4b im Chemie-Unterricht bei Frau Prof. Kretschy mit dem Thema „Schätze der Erde“. Dabei entstanden kreative und informative Plakate rund um verschiedene Rohstoffe und ihre Bedeutung für unseren Alltag. Insbesondere gingen die Schüler*innen der Frage nach, ob diese Rohstoffe nachhaltig sind.

Die Arbeiten wurden nun auf der Pinnwand im Aufenthaltsbereich des 2. Stocks ausgestellt. Zusätzlich wurde daraus ein kurzweiliges Ratespiel gestaltet.

Die Rätselfrage lautet: „Erkennst du, welche Schätze der Erde begrenzt und welche nachwachsend sind?“

Alle Schülerinnen und Schüler sind herzlich eingeladen, die Ausstellung zu besuchen und ihr Wissen über Rohstoffe zu testen!

„Klimaretter im Klassenzimmer“ – Projektmanagement der 6C

„Umweltschutz leben und weitergeben“ – unter diesem Motto stand das Projekt „Klimaretter im Klassenzimmer“, das im Rahmen des Projektunterrichts der 6C (Mariia Paladii, Dafina Gashi, Selin Kancagi und Erva Aydinli) in Zusammenarbeit mit der 3E umgesetzt wurde.

An einem Projekttag recherchierten und planten die Schüler*innen in Kleingruppen verschiedene Aspekte des Umweltschutzes an unserer Schule und setzten ihre Ideen anschließend in kurzen Informationsvideos um. Dabei näherten sich die Teams der Thematik auf kreative und individuelle Weise.

Die dabei entstandenen Videos finden sich unter folgenden Links:

Richtiges Recycling in der Schule (by Thomas, Jan, Ahmed & Vincent): https://www.youtube.com/watch?v=vATQXP0cft4

PET-Flaschen-Recycling (by Maya, Marie, Sofia & Ruth): https://www.youtube.com/shorts/sBDXo6D7zZ0

Klimaschutz (by Leni, Laila, Laura, Vicky & Carina): https://www.youtube.com/watch?v=JWrJ9KyY_mo

Die Schüler*innen beider Klassen hoffen, mit ihren Videobotschaften einen nachhaltigen Beitrag zum Umweltschutz an unserer Schule leisten zu können.

Fast-Fashion-Thementag am 17. April für die 2F und 3E

Die Klassen 2F und 3E nahmen kürzlich am Thementag „Fast Fashion“ teil, der von WienXtra und der Volkshilfe Wien organisiert wurde.

Im Rahmen eines abwechslungsreichen Ganztagesprogramms erwartete die Schüler*innen ein vielfältiger Stationenbetrieb mit Mitmach-Angeboten und spannenden Einblicken hinter die Kulissen. Besonders eindrucksvoll waren die Führungen durch die Kleideraufbereitung sowie durch den Second-Hand-Vintage-Shop der Volkshilfe Wien. Dabei wurde die Problematik von Fast Fashion aus unterschiedlichen Perspektiven beleuchtet – von sozialen Aspekten wie Kinderarbeit und unfairer Entlohnung bis hin zu ökologischen Folgen wie Umweltverschmutzung in der Produktion und wachsenden Müllbergen nach dem Konsum.

Wasser und Umweltschutz im Chemieunterricht

Im Rahmen des Chemieunterrichts wurde in den Klassen 3g sowie 4bgf/l das Thema „Wasser und Umweltschutz“ intensiv behandelt. Dabei setzten sich die Schülerinnen und Schüler mit verschiedenen Aspekten rund um den verantwortungsvollen Umgang mit Wasser auseinander.

Ein besonderer Fokus lag darauf, wie jede und jeder Einzelne im Alltag Wasser sparen kann. Zudem wurde der Wasserverbrauch im weltweiten Vergleich mit jenem in Österreich analysiert. Auch die Frage, in welchen Regionen der Erde Wassermangel herrscht, spielte eine zentrale Rolle.

Darüber hinaus beschäftigten sich die Klassen mit gesellschaftlich relevanten Themen wie der Privatisierung von Wasser und dem Menschenrecht auf Zugang zu sauberem Trinkwasser. Die Schülerinnen und Schüler zeigten großes Interesse, beteiligten sich engagiert an einer offenen Diskussion und brachten viele eigene Gedanken ein.